Учебная программа в театральной школе для детей 10-14 лет

Цели и задачи:

1. **Развитие творческих способностей**: Выявление и развитие актерских способностей, формирование выразительности, воображения и креативности.

2. **Социальное развитие**: Улучшение навыков общения, работа в команде, развитие эмпатии и понимания других людей.

3. **Личностное развитие**: Повышение самооценки, уверенности в себе, преодоление страхов и развитие самодисциплины.

Учет возрастных психологических особенностей:

1. **Дети 10-12 лет**:

- Большая потребность в игре и движении.

- Высокий уровень воображения и фантазии.

- Потребность в признании и поощрении со стороны взрослых.

- Эмоциональная нестабильность, чувствительность к критике.

2. **Подростки 12-14 лет**:

- Переходный возраст, поиск себя и своей идентичности.

- Повышенная критичность и склонность к самоанализу.

- Потребность в независимости, но при этом необходимость в поддержке.

- Развитие навыков самовыражения и формирование социальных связей.

Учебный план

1. Введение в театральное искусство (1 месяц)

- Знакомство с основными понятиями театра.

- История театра: краткий экскурс.

- Ознакомление с основными жанрами и стилями.

- Игровые упражнения для разогрева.

2. Основы актерского мастерства (2 месяца)

- Упражнения на развитие воображения и фантазии.

- Работа над мимикой и жестами.

- Тренировка речевых навыков: дикция, интонация.

- Игровые этюды и импровизации.

3. Сценическое движение и пластика (2 месяца)

- Упражнения на координацию движений и пластичность тела.

- Пластические этюды.

- Основы сценической акробатики.

- Танцевальные элементы.

4. Работа с текстом (2 месяца)

- Анализ литературных произведений.

- Разбор ролей и создание образов.

- Работа над выразительностью речи.

- Упражнения на запоминание и воспроизведение текста.

5. Основы сценографии и костюма (1 месяц)

- Введение в сценографию.

- Создание простых сценических декораций.

- Разработка и создание костюмов.

- Основы грима.

6. Репетиции и постановка спектакля (3 месяца)

- Выбор произведения для постановки.

- Распределение ролей.

- Постановка сцен.

- Работа над взаимодействием с партнерами по сцене.

- Финальные репетиции.

7. Итоговое представление (1 месяц)

- Генеральная репетиция.

- Премьера спектакля.

- Обсуждение и анализ выступления.

- Награждение и подведение итогов.

Методические рекомендации

1. **Индивидуальный подход**: Учитывать особенности каждого ребенка, помогать ему раскрыться.

2. **Психологическая поддержка**: Создание атмосферы доверия и безопасности.

3. **Поощрение и мотивация**: Постоянно поддерживать интерес детей к занятиям, поощрять их успехи.

4. **Игра и творчество**: Максимально использовать игровые формы обучения.

5. **Работа в группе**: Развивать навыки взаимодействия и сотрудничества.

Ожидаемые результаты

- Развитие творческих способностей и креативного мышления.

- Уверенность в себе и улучшение самооценки.

- Улучшение коммуникативных навыков и навыков работы в команде.

- Способность выражать свои эмоции и мысли через сценическое искусство.

Заключение

Эта учебная программа направлена на всестороннее развитие детей через театральное искусство, учитывая их возрастные и психологические особенности. Она поможет детям не только развить актерские навыки, но и повысить уверенность в себе, улучшить коммуникацию и научиться работать в команде.